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Interventions pour l’autisme : Thérapie de gestion comportementale

Interventions pour l'autisme : Thérapie de gestion comportementale
Il existe des types de formation (interventions) ou des ensembles de procédures pour lesquels quelques recherches ont été recueillies, montrant que la pratique donne des résultats positifs pour les personnes atteintes de TSA.

L’autisme désigne un spectre de troubles neurologiques et du développement souvent caractérisés par des problèmes d’aptitudes sociales, des difficultés de communication verbale et non verbale et un comportement répétitif. Les interventions pour l’autisme sont essentielles pour permettre aux enfants autistes de vivre en tant que membres de la société. Les modalités de traitement de l’autisme comprennent la thérapie de gestion comportementale et la thérapie par cellules souches.

Pour plus de renseignements sur les interventions disponibles pour gérer l’autisme, y compris la thérapie par cellules souches et la thérapie de gestion comportementale, veuillez lire la suite de cette page. Cet article explique également les cinq types de thérapies comportementales de l’autisme, décrit leur efficacité dans la gestion de l’autisme et explique le meilleur traitement pour un enfant autiste.

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Interventions pour l'autisme : Thérapie de gestion comportementale
Dr. Aleksandra Fetyukhina, MD

Medical Advisor, Swiss Medica doctor


Thérapie de gestion comportementale dans le cas de l’autisme

Il n’existe pas de traitement curatif de l’autisme, mais des interventions telles que les thérapies comportementales de l’autisme. Ces dernières aident à réduire les symptômes, tels que les difficultés cognitives. Ce type de traitement consiste en une méthode de gestion de l’autisme qui permet de renforcer les manières positives et souhaitées d’agir et de réduire ou restreindre les comportements indésirables ou nuisibles. Les comportements indésirables qui nécessitent des changement et une gestion appropriée peuvent inclure : 

  • expressions faciales inappropriées 
  • langage corporel et mouvements inhabituels 
  • mauvais contact visuel 
  • mouvements répétitifs 
  • perte d’intérêt pour les relations et les autres personnes.

Étant donné que l’autisme se caractérise principalement par des caractéristiques comportementales indésirables et des déficiences de la parole et du langage, sa gestion repose sur une thérapie comportementale et des thérapies de la parole. Bien que la thérapie, qui contribue à corriger les agissements des enfants dans différentes situations, soit l’approche thérapeutique la plus utilisée pour l’autisme, elle doit être associée à d’autres formes de traitement, car il n’existe pas une seule option suffisante pour se rétablir.

La thérapie comportementale s’est avérée efficace pour gérer les actions nuisibles ou non désirées chez les patients autistes. Toutefois, ladite thérapie est coûteuse, surtout lorsqu’elle est utilisée à long terme, et qu’elle exige beaucoup d’efforts de la part du thérapeute et/ou des soignants. Une fois entamée, la thérapie comportementale doit être évaluée périodiquement, et les changements nécessaires doivent être appliqués au fur et à mesure pour le plus grand bénéfice du client. Même s’il convient dans la plupart des cas de sortir de chez vous pour traiter votre enfant, certaines pratiques peuvent être effectuées à la maison.

Il existe différents types de thérapie comportementale, notamment la thérapie comportementale appliquée, la thérapie comportementale verbale et la thérapie cognitivo-comportementale. Nous abordons chacune de ces thérapies dans cet article.

Les avantages de la thérapie comportementale à long terme

Des parents et tuteurs d’enfants autistes s’inquiètent souvent du temps requis pour le traitement de leur enfant. N’ayant pas une réponse précise du nombre de mois ou d’années pendant lesquels l’enfant doit poursuivre son traitement, cela dépend de l’amélioration de son état. Cette amélioration désigne le franchissement de l’enfant de certaines étapes importantes ; il peut parler et interagir avec les autres enfants. Dans les troubles neurodéveloppementaux tels que l’autisme, une gestion comportementale à long terme est recommandée. Par conséquent, l’autisme et la thérapie comportementale sont indissociables puisque tous les enfants autistes ont besoin de ce type d’intervention afin d’acquérir les compétences nécessaires.

Le management comportemental à long terme permet de cultiver et de maintenir une relation entre l’enfant et le thérapeute. En termes de relation, le thérapeute peut bien comprendre l’enfant et ses besoins, planifier la thérapie et répondre à ces attentes. Il peut ainsi accompagner l’enfant à travers toutes les phases. En termes de relations, une thérapie à long terme est également avantageuse pour l’enfant car, en raison des visites fréquentes chez le même thérapeute, l’enfant peut faire confiance au thérapeute et établir une relation avec lui. Nous comprenons que les enfants autistes ne sont pas capables de créer des relations, mais en raison des longues périodes d’interaction, celles-ci se développent et l’enfant peut bien répondre au thérapeute.

Grâce à une thérapie à long terme, l’enfant peut obtenir des résultats positifs tels que :

  • communication améliorée
  • adoption d’un langage corporel approprié 
  • réalisation d’étapes importantes pour son âge 
  • amélioration des habitudes de sommeil 
  • atteinte d’une nouvelle étape de liberté et d’indépendance.

Cinq types de thérapie comportementale pour les personnes autistes

1. Analyse comportementale appliquée (ACA) –

L’ACA est une intervention courante de thérapie comportementale pour l’autisme. Il s’agit d’une stratégie utilisée d’abord pour comprendre la façon d’agir ou de s’exprimer d’une personne pour la changer par la suite en une manière appropriée. Il ne s’agit pas d’une thérapie unique, mais de l’utilisation de différentes approches et méthodes pour enseigner aux personnes autistes de nouvelles compétences telles que l’amélioration des compétences sociales, des compétences en matière de soins personnels et des compétences pratiques en matière de communication. L’ACA permet également de réduire les comportements indésirables et problématiques tels que l’agressivité et l’inattention. Ces stratégies conviennent d’être utilisées chez les jeunes enfants ; on parle alors d’intervention comportementale intensive précoce (ICI).

La thérapie comportementale verbale –

Il s’agit d’un type de traitement de l’autisme qui consiste à apprendre à un enfant qui ne peut pas parler à communiquer et à utiliser le langage de manière ciblée. Cette stratégie apprend aux enfants par la répétition, et ils peuvent comprendre le message communiqué et bien répondre en ayant recours au langage. Par conséquent, les enfants apprennent à bien utiliser les mots et à savoir comment ceux-ci peuvent les aider à exprimer leurs besoins et à obtenir ce qu’ils désirent.

3. La thérapie cognitivo-comportementale –

Ce type de thérapie est souvent utilisé chez les enfants présentant des symptômes légers d’autisme et ceux qui souffrent d’autres maladies mentales comme l’anxiété et la dépression. Ce type de thérapie a deux composantes : La composante cognitive qui change la manière de penser des enfants à une situation spécifique, tandis que la composante comportementale change la manière qu’utilise les enfants pour répondre ou réagir à un problème particulier. Cette approche de la thérapie cognitivo-comportementale pour l’autisme apprend aux enfants et aux adultes qui s’occupent d’eux comment aider l’enfant à faire face à des situations complexes et difficiles dans sa vie quotidienne.

Interventions pour l'autisme : Thérapie de gestion comportementale
La TCC est un type de traitement de santé mentale visant à aider un patient à identifier ses pensées et ses comportements et à pouvoir ainsi les influencer positivement.

4. Developmental and Individual Differences Relationship Therapy (DIR)

Ce type de thérapie comportementale de l’autisme est également connu sous le nom de thérapie au sol. Elle engage les enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA) dans des activités et des jeux préférés et ludiques. Les parents, les tuteurs et les autres enfants sont également impliqués dans ces activités. Dans ce type de thérapie, l’enfant peut acquérir de nouvelles compétences et interagir avec d’autres personnes et ses parents. Grâce à ces interactions, l’enfant peut franchir des étapes importantes dans son développement sensoriel, son développement émotionnel, sa motricité et sa communication.

5. Thérapie d’intervention en développement relationnel (IDR)

Il s’agit d’une intervention fondée sur une approche familiale. Dans cette thérapie comportementale de l’autisme, le parent est le thérapeute. Elle s’attaque à l’un des trois principaux symptômes de l’autisme, notamment les compétences sociales inadéquates. Cette intervention vise à aider les enfants atteints de troubles du spectre autistique à acquérir des compétences sociales et à améliorer leurs compétences émotionnelles. Ce type de thérapie permet à l’enfant autiste d’être capable de nouer des relations personnelles et d’établir des liens affectifs avec autrui ; il peut donc être en mesure de partager son expérience avec d’autres personnes.

Combien de thérapies comportementales nécessitent un enfant ?

Selon une étude réalisée en 1987, les enfants autistes doivent bénéficier d’une thérapie à long terme. Ils devraient recevoir environ 40 heures de thérapie par semaine jusqu’à l’âge de trois ans. Toutefois, pour obtenir de meilleurs résultats, le nombre d’heures de thérapie doit être adapté à chaque enfant en fonction de son âge et de son niveau de compétences. Par conséquent, le thérapeute doit évaluer l’enfant et suggérer le nombre d’heures de thérapie pour obtenir les meilleurs résultats.

Quelle est l’efficacité de la thérapie comportementale pour l’autisme ?

Selon le dernier rapport du National Clearinghouse on Autism Evidence and Practice (NCAEP), la thérapie comportementale est une méthode de pratique basée sur les preuves, utilisée dans la gestion de l’autisme. 

Plus d’une vingtaine d’études ont montré que la thérapie comportementale à long terme, à raison d’environ 40 heures par semaine pendant un à trois ans, entraîne une amélioration des résultats dans le cas de l’autisme. Il s’agit de l’amélioration des compétences sociales, de l’utilisation du langage et des symptômes de l’autisme.

Quelle est la meilleure thérapie comportementale pour l’autisme ?

Selon la gestion comportementale des thérapeutes, la thérapie qui vise à corriger les agissements d’une personne convient parfaitement bien à l’autisme. Toutefois, l’efficacité de chaque type de thérapie varie selon chaque enfant ; il n’est donc pas facile de détecter la meilleure thérapie de votre enfant. Et pour cause, ce qui convient à un enfant ne sera pas nécessairement le cas pour un autre. Pour mieux évaluer ce qui correspond à votre enfant, vous devez agir en étroite collaboration avec votre thérapeute, qui évaluera votre cas personnel et vous conseillera sur la meilleure forme de thérapie pour votre enfant.

En quoi consiste le traitement de l’autisme par cellules souches ?

Le traitement de l’autisme par cellules souches consiste à utiliser des cellules souches mésenchymateuses (CSM) qui peuvent provenir de l’individu ou d’un don. Ces cellules souches peuvent se différencier en n’importe quelle cellule de l’organisme. Les partisans de ce type de traitement affirment que les caractéristiques autistiques résultent d’une inflammation et d’une déficience du système immunitaire. Par conséquent, ils indiquent que l’injection de cellules souches peut réduire l’inflammation, ce qui pourrait conduire à une réduction des caractéristiques autistiques.

Notre établissement propose actuellement le traitement de l’autisme par cellules souches. Cela se fait principalement dans notre succursale serbe. Les médecins sont également disposés à se rendre chez le client pour effectuer la procédure et transporter tout le matériel nécessaire.

Le traitement de l’autisme par cellules souches peut-il être utilisé à la place des thérapies comportementales ?

Non, le traitement par cellules souches ne peut pas être utilisé à la place de la thérapie qui contribue à corriger la manière d’agir et de s’exprimer. Pour une efficacité maximale, les différentes thérapies doivent être appliquées ensemble. Ainsi, les enfants atteints de TSA qui ont suivi un traitement par cellules souches ont également besoin d’une thérapie comportementale pour réduire leurs symptômes. Ce type de traitement doit être confié à un centre d’analyse comportementale pour l’autisme, qui propose des thérapies spécifiques pour les troubles du spectre autistique (TSA). Par conséquent, le traitement par cellules souches doit être utilisé conjointement avec un type de thérapie comportementale pour l’autisme, à l’instar de la thérapie cognitive, etc.

Vous pouvez en savoir plus sur le déroulement du traitement par cellules chez les personnes autistes ou nous contacter pour réserver une consultation gratuite en ligne.

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Dr. Aleksandra Fetyukhina, MD

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L’efficacité de la thérapie par cellules souches dépend d’un certain nombre de facteurs tels que l’état initial, la durée de la maladie, l’âge du patient, ses prédispositions héréditaires, son mode de vie, son environnement, etc. L’ACA peut ne pas suffire parfois pour obtenir les résultats souhaités. Toutefois, lorsqu’elle est associée à la thérapie par cellules souches, l’analyse comportementale appliquée peut aider votre enfant à progresser plus rapidement.

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Anna Nadiryan Réviseur

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